AMOR, GRATUIDADE E PARTILHA

Diálogos sobre educação em Carlos Rodrigues Brandão

Resumo

Este artigo, escrito à várias mãos, busca refletir sobre algumas perspectivas educativas, éticas e epistêmicas entendidas como centrais na vida e na obra de Carlos Rodrigues Brandão: o amor, a gratuidade e a partilha. A partir de uma leitura de suas contribuições teórico-metodológicas e poéticas para o campo da educação, procura-se debater alguns pontos chaves e estratégias dialogais que orientaram o seu trabalho como educador. Primeiramente, mergulhamos na temática do amor nos processos de ensino-aprendizagem, identificando a sua indispensabilidade para a manutenção da vida humana, em seguida, abordamos como o legado de seu pensamento foi construído a partir da gratuidade e da partilha, desencadeando discussões e desafios para a elucubração de caminhos educativos com base na cooperação, na escuta sincera e na abertura ao diálogo.