COLLECTIVES IN THE CITY OF POÇOS DE CALDAS (MG)

A strategy for social intervention

Authors

  • Ana Paula Ferreira Unifal
  • Cleiton Donizete Corrêa Tereza USP
  • Laureen Gabriele Mallmann Unifesp

DOI:

https://doi.org/10.46731/RELICARIO-v11n22-2024-306

Keywords:

Coletivos. Educação. Movimentos sociais.

Abstract

The article briefly analyzes the historical importance of social movements, their emergence and development, contextualizing them with local movements. We contextualize the importance of social movements in the city of Poços de Caldas, with emphasis on the practices carried out by Coletivo Educação, which since its inception, has continued to fight for public, secular and quality education. In conclusion, depending on the political period, the actions carried out by social movements are sometimes strengthened, sometimes diminished, but always fundamental.

Author Biographies

Ana Paula Ferreira, Unifal

Mestre em Educação (Unifal); especialista da Educação Básica da Rede Estadual.

Cleiton Donizete Corrêa Tereza, USP

Doutor em Ciências pelo Programa Humanidade, Direitos e Outras Legitimidades - Diversitas - USP; professor de História na Rede Pública do Estado de Minas Gerais e do Município de Poços de Caldas.

Laureen Gabriele Mallmann, Unifesp

Mestranda em Saúde e Educação na Infância e Adolescência (Unifesp); professora de teatro do Município de Poços de Caldas.

Published

2025-02-15

Issue

Section

DOSSIÊ HOMENAGEM A CARLOS RODRIGUES BRANDÃO: Parte II